Počuli ste už slovo „WELLBEING“? Po Covidovom období sa s týmto pojmom stretávame čoraz častejšie. Je dôležitý, pretože súvisí s našou životnou spokojnosťou. Spokojnosť žiakov v školskom prostredí má veľký vplyv na ich celkové prežívanie. Ak v škole panujú dobré vzťahy a napĺňajú sa základné potreby všetkých aktérov vzdelávania, tak žiaci vykazujú vyššiu životnú spokojnosť, čo sa pozitívne prejavuje aj na ich vzdelávacích výsledkoch. Navyše, ľudia, ktorí sú v živote spokojní, dokážu pozitívne ovplyvňovať aj ostatných ľudí naokolo. Tento pojem vnímame ako stav, v ktorom je možné v podporujúcom a podnetnom prostredí plne rozvíjať fyzický, kognitívny, emocionálny, sociálny a duchovný potenciál a žiť s ostatnými plnohodnotný a spokojný život“ = v skratke je to stav pohody, zdravia a šťastia.
V rámci Týždňa wellbeing-u sme sa snažili viesť aktivity takým spôsobom, aby sa žiaci počas hodín cítili dobre, nestresujúco. Do vyučovania sme zapojili rôzne netradičné formy, aktivizujúce metódy ako napríklad skupinovú a projektovú prácu, rozhovor, pohyb, umenie alebo hrové aktivity na podporu sociálnych vzťahov v triedach, mentálneho alebo fyzického zdravia či učenie mimo triedy. Samozrejmosťou boli aj tematicky orientované dni (fialový deň, deň talizmanov a pod.), nezadávali sa domáce úlohy, v rámci TSV to boli hodiny jógy vedené úžasnými lektorkami z TiDeasolisyoga v Rožňave, hravé diskusie s peer aktivistkami a sociálnou pedagogičkou z Centra poradenstva a prevencie v Rožňave, besedy so školskou psychologičkou, výživovým poradcom Tomášom Hadžegom, či podávanie ovocných pokrmov, ktoré chystali deti deťom s podporou DO FÉNIX.
V závere týždňa sme sa zúčastnili preventívno-výchovného predstavenia zameraného na problematiku šikanovania, rasizmu, sociálnej nerovnosti a fyzického násilia. Po ňom nás čakalo ovocné občerstvenie, za ktoré ďakujeme firme LUNYS a Gemerskému umeleckému inštitútu Gem-Art za pomoc pri dotvorení celkovej pohody počas prestávok zapožičaním sedacích vakov a ležadiel.
